SMED GAME
POURQUOI ON A BESOIN DE CETTE SIMULATION
SMED est la dynamique qui aide à créer des processus flexibles adaptés aux besoins du client
La réduction des temps de changement de format et d'outillage est le facteur clé pour réduire les stocks. La méthodologie SMED permet d'obtenir des améliorations spectaculaires en peu de temps. Le jeu se déroule en quatre phases. Dans chacune d'elles, les participants appliquent la méthodologie visant à réduire les temps de changement de format.
CE QUE NOUS PERMET DE TRANSMETTRE
Qué es SMED
SMED est l'acronyme de 'Single Minute Exchange of Die', ce qui pourrait se traduire par 'changement d'outillage ou de référence en moins de 10 minutes'. Cet outil a été développé par Shigeo Shingo pendant son travail chez Toyota, et a permis de réduire considérablement les temps de changement.
Le SMED est une méthodologie qui vise, dans un premier temps, à améliorer l'une des principales causes de perte d'efficacité OEE (rendement du processus), à savoir les temps de changement de format. Le 'temps de changement' est défini comme la période non productive comprise entre le moment où la dernière pièce d'une référence est produite et le moment où la première pièce correcte est produite, au rythme de production standard de la référence suivante.
Observation du changement en le décomposant en petites activités et mesure des distances parcourues, du temps consacré à chaque activité élémentaire et des outils nécessaires. Les 'muda' existants dans le processus sont également identifiés. Il est fortement recommandé d'enregistrer le processus de changement, ce qui permet de le revoir plus tard, de comparer l'avant et l'après et de former le personnel concerné.
Une fois les informations sur le changement recueillies, distinguer clairement les activités liées au changement qui sont réalisées lorsque l'équipement ou le processus est à l'arrêt (activités internes) de celles qui peuvent être réalisées lorsque l'équipement ou le processus est en marche (activités externes).
Parmi l'ensemble des activités réalisées lorsque l'équipement ou le processus est à l'arrêt (activités internes), évaluer celles qui peuvent être réalisées lorsque l'équipement ou le processus est en marche et les convertir en activités externes. Examiner les changements nécessaires pour y arriver. Minimiser le temps d'arrêt de l'équipement ou du processus est l'un des principaux objectifs, mais ce n'est pas le seul. Il est important de souligner, à ce stade, que le passage d'activités 'internes' à 'externes' ne peut aucunement impliquer la possibilité de mettre en danger l'opérateur qui effectue le changement.
À ce stade, nous devons chercher à éliminer les activités inutiles et à optimiser les activités restantes, afin de réduire au minimum le temps nécessaire à leur réalisation. La simplification du processus est la clé de l'optimisation.
Élaboration d'une norme relative au nouveau processus de changement permettant la formation du personnel. Planification des actions à mener et extension de cette nouvelle méthode de changement au reste des processus ou domaines similaires.
Le jeu SMED est une simulation basée sur une machine conçue pour fonctionner avec deux outils différents. Une équipe composée de deux participants doit effectuer le changement d'un outil à l'autre. Cette activité sera répétée à plusieurs étapes du jeu, à mesure que l'équipe de participants et d'observateurs appliquera la méthodologie SMED. Par conséquent, à chacune de ces étapes, le temps de changement sera réduit d'environ 50% par rapport à l'étape précédente.
Le jeu se déroule en plusieurs phases. Entre chaque phase, le formateur doit expliquer l'état actuel du processus de changement et les améliorations à apporter pour passer au niveau suivant. Ainsi, à chacune de ces étapes d'amélioration, les participants pourront identifier l'impact associé à l'amélioration des normes, à la réduction des outils, à l'amélioration des équipements de mesure, etc. À la fin de la session, les participants seront en mesure de comprendre l'application systématique de la méthodologie SMED et les avantages associés à cette amélioration des temps de changement.
Le jeu aide tous ceux qui sont impliqués à faire partie de la solution.
MÉTHODOLOGIE ÉTAPE PAR ÉTAPE
Le développement d'une formation par étapes est révélateur et instructif, car il aide à générer des connaissances à chaque étape, lorsque les participants identifient les effets dérivés de chacun des changements introduits par rapport à l'étape précédente. Les jeux Apex Mindset suivent la structure suivante:
1 Introduction
Définition au début de chaque phase du défi et de l'ampleur du problème auquel l'équipe est confrontée.
2 Formation
Explication des contenus théoriques à appliquer pour résoudre le problème posé par le jeu.
3 Application
Développement de la phase du jeu en appliquant les concepts expliqués lors de la formation.
4 Apprentissage
Examen des résultats et évaluation de la contribution de chacun des concepts introduits. Passer à la phase suivante.
1. Introduction
2. Formation
3. Application
4. Apprentissage
Le jeu aide tous ceux qui sont impliqués à faire partie de la solution.
Le formateur doit être un expert dans l'animation de jeux et de simulations et avoir de l'expérience dans la direction d'équipes d'amélioration.
Jeu à développer dans une grande salle afin que les joueurs et les observateurs puissent partager et participer à l'expérience.
Le jeu est conçu pour se dérouler en une session d'une durée entre 1 et 2 heures, en fonction du contenu de la formation.
Tout dans une seule boîte: tout ce dont vous avez besoin pour faciliter et développer le jeu est inclus dans la boîte du produit.